见贤思齐
反思求进
四月，追赶日月，不苟于山川。在这个美好的四月，栾城七中也迎来了第一次全校课堂自我练习。测试后的总结与反思不仅对于学生来说有重要意义，对于实习生们日后实习工作的开展也有重要的指导意义。
刘韦颍地理
本周栾城七中进行了全校课堂检测，所以周三、周四这两天我的主要工作就是监考和判卷。由于是第一次测验，我们决定把题出简单一点、基础一点，以考察同学们基础知识的掌握情况。
地理题型分为选择题和综合题，共有21道选择题和2道综合题，总分60分，考试时间30分钟。测试的结果我还是比较满意的，我带的是5～8班，五班和七班的平均成绩都能达到40分以上，位列年级第二和第三，与年级第一相差不大。六班和八班学生的基础略差一些，所以成绩稍微差一点，但与原来相比也有进步，位列年级第六和第七。尤其是八班，李艺培老师曾和我说过，他们班的成绩以前一直是全年级倒数第一，这次进步十分明显。也有很多学生跟我说，没想到自己的地理成绩可以考这么好，明显感觉到了自己在地理上的进步——这些让我觉得非常欣慰。
我的课堂一直都是比较严肃的，同学们也比较怕我，但我一直认为：我们上课的首要任务就是帮学生把成绩提上去，每天上课嘻嘻哈哈，课堂确实氛围很好，但是到最后学生什么都记不住，便是害了他们。好在我的严厉确实是管用的，也让我对后续的教学有了更大的信心。
但是本次月考也反映出了一些问题，主要有以下几点：
1.基础知识掌握不扎实。俗话说：“基础不牢，地动山摇。”这次试卷难度并不大，更多是考察基础知识的掌握情况，但个别尖子生的成绩并不理想，虽然数量不多，但总归是反映问题的。基础知识掌握不扎实，连最基本的分数都拿不到，更不要说举一反三了，这是很可怕的。
2.读图用图能力差。地理本身就是一个考察读图用图能力的学科，但是由于学生们的地理思维比较差，所以看见地图都发蒙，根本不清楚考的是什么，这是大忌，也是在日后的学习中需要着重提高改善的。
3.课堂纪律和状态直接影响班级成绩。像五班和七班，由于班主任老师比较严厉，班级纪律比较好，上课不需要维持纪律，课堂重点知识记忆效果也比较好；六班则是班级上课气氛沉闷，很多同学上课不喜欢和老师互动；八班成绩不理想的原因在于班级纪律不好，上课总有同学接老师的话茬，影响学生的听课状态，重点知识听不进去也掌握不好。
针对这些问题，我打算这样做：
1.突出重点，突破难点。认真分析做题方法与技巧，让学生搞透彻、明白。
2.因材施教，由于各个班级对知识的理解和把握程度不同，适当调节讲课的内容和深度，在完成教学任务的前提下，不给学生增加负担，特别
